作為氣體檢測(cè)培訓(xùn)專家的經(jīng)驗(yàn)告訴我,重要的是要確保公司中的所有工人都接受有關(guān)使用設(shè)備的適當(dāng)培訓(xùn)。我經(jīng)常看到有人打開氣體檢測(cè)儀,然后將設(shè)備交給另一名工人,而沒有事先進(jìn)行氣體檢測(cè)培訓(xùn)。通常,只會(huì)告訴工人,當(dāng)氣體檢測(cè)儀報(bào)警時(shí),他應(yīng)該離開該區(qū)域,或者如果設(shè)備停止工作,則應(yīng)離開該區(qū)域以抓住另一臺(tái)儀器。工人不知道警報(bào)在告訴他什么,或者一旦設(shè)備進(jìn)入警報(bào)狀態(tài),他應(yīng)該做什么。
如今,沒有得到適當(dāng)培訓(xùn)的工人沒有任何借口。現(xiàn)代培訓(xùn)工具和技術(shù)易于使用,并且比以往任何時(shí)候都更適合大多數(shù)工人的日程安排和學(xué)習(xí)方式。通過為所有工人提供多樣化的培訓(xùn)選擇,我們可以繼續(xù)縮小安全知識(shí)差距并挽救更多生命。
霍尼韋爾檢測(cè)儀面對(duì)面的培訓(xùn)
面對(duì)面的培訓(xùn) 為學(xué)生和教師帶來了很多好處。首先,課堂的互動(dòng)式動(dòng)手性質(zhì)適合許多人的學(xué)習(xí)風(fēng)格,并有助于記憶內(nèi)容。學(xué)生可以通過課堂討論或模擬以及與講師的后續(xù)討論互相學(xué)習(xí)。教師還可以更好地根據(jù)學(xué)生的需求定制課程或回答他們可能遇到的問題。如果教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生不理解某項(xiàng)內(nèi)容,則他或她可以花一些時(shí)間來澄清,闡述或提供一個(gè)真實(shí)的示例來支持這些信息。面對(duì)面的課程還提供免費(fèi)的材料,以后可以用作參考。
面對(duì)面的氣體檢測(cè)培訓(xùn)通常由一名指導(dǎo)人員前往客戶的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行交互式培訓(xùn)課程組成。如果客戶希望有一位講師來現(xiàn)場(chǎng),則講師將采訪該客戶以了解他們的需求,并制定定制的課程表。 對(duì)于希望一次培訓(xùn)一大群人的組織而言,定制的面對(duì)面培訓(xùn)是具成本效益的。
面對(duì)面氣體檢測(cè)培訓(xùn)的另一種選擇是報(bào)名在附近地點(diǎn)舉行的課程。這些課程通常側(cè)重于操作儀器和/或維修儀器。這種類型的課程對(duì)于需要進(jìn)修課程的人或希望一次只培訓(xùn)幾個(gè)人的公司非常有用。通過簡(jiǎn)短的考試并獲得證書也是參加面對(duì)面課程的好處。
霍尼韋爾氣體檢測(cè)儀在線培訓(xùn)
由于繁忙的日程,有限的培訓(xùn)預(yù)算和更好的技術(shù),越來越多的人開始接受在線培訓(xùn)。在線培訓(xùn)比面對(duì)面的培訓(xùn)花費(fèi)的時(shí)間更少。與參加多日課程相比,可能只有幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。費(fèi)用通常少于現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),在某些情況下可能是免費(fèi)的。對(duì)于已經(jīng)熟悉課程內(nèi)容并且只需要進(jìn)修或重新認(rèn)證的人員,在線培訓(xùn)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。有些人也更喜歡在線培訓(xùn),因?yàn)樗麄兛梢栽诎察o的地方上課,而不會(huì)在教室里分散注意力。就像面對(duì)面的課程一樣,可以自定義在線課程,以專注于組織需要幫助的領(lǐng)域。
在在線氣體檢測(cè)課程中,一位實(shí)時(shí)講師會(huì)提供課程資料,并使用攝像頭向與會(huì)人員展示他正在使用儀器做什么。攝像機(jī)可以使講師向參加者展示如何實(shí)時(shí)正確地校準(zhǔn),操作或維修儀器。講師還有機(jī)會(huì)將軟件介紹給學(xué)生,并指導(dǎo)他們?nèi)绾卧诮M織中使用軟件。盡管在線課程并不像面對(duì)面的互動(dòng)式,但它們確實(shí)提供了通過對(duì)話框提交問題和反饋的選項(xiàng)。具有計(jì)算機(jī),電話和互聯(lián)網(wǎng)連接的參加者可以在家中或工作場(chǎng)所參加,并且仍會(huì)通過班級(jí)考試并獲得結(jié)業(yè)證書。
跟隨自我學(xué)習(xí)的趨勢(shì),我們提供免費(fèi)的在線視頻培訓(xùn),在線視頻每周7月,每天24小時(shí)均可以觀看,且每段不超過2分鐘,如果需要尋找某一特點(diǎn)的主題,很容易搜索找到它,無需長(zhǎng)時(shí)間觀看培訓(xùn)視頻或者請(qǐng)假參加1到2天的時(shí)間,雖然在線視頻無法提供互動(dòng),但給學(xué)生們提供了隨時(shí)觀看的靈活性,對(duì)于培訓(xùn)預(yù)算較少的公司,利用視頻培訓(xùn)是補(bǔ)充工人教育的好方法。